KI im Unterricht

Nutzt Du KI eigentlich schon Privat? Im Labor? Und wofür eigentlich?

Beantworte die Fragen zu Deinen Erfahrungen mit KI im Lernmanagementsystem in der Kachel zur Lernsituation 1.2.

"Warum eigentlich noch lernen, wenn KI sowieso alles (besser) kann?"

Diskutiere in Kleingruppen und haltet Eure Gedanken auf Moderationskarten fest. Alternativ kannst Du Deine Gedanken auch mit der Methode Placemat festhalten.

Eine erste Erklärung: Was ist Künstliche Intelligenz? | Die Maus | WDR

Unter Rückbezug auf die Funktionsweise sollt Du anschließend erklären können, wieso KI-Tools Fehler machen.

Der richtige Umgang mit KI ist nicht ganz unproblematisch. Entwickelt gemeinsam im Klassenverband, zusammen mit Eurer Lehrkraft, verbindliche Regeln für die Nutzung von KI im Unterricht. Fasst die Ergebnisse zusammen (z.B. auf einem Plakat oder in einem Dokument).

Ein mögliches Tool zur Arbeit mit KI ist die datensouveräne KI von duck.ai.

Einfache Promptregel: KRAFT+

Die KRAFT-Formel ist eine bewährte Struktur zur Erstellung präziser KI-Prompts, die sicherstellt, dass alle notwendigen Informationen für ein gewünschtes Ergebnis enthalten sind.

Ein effektiver Prompt sollte folgende Bausteine enthalten:

• Kontext: Bereitstellung relevanter Hintergrundinformationen, Zielgruppe und Situation.
• Rolle: Definition der Expertise oder Persona, die das KI-Modell einnehmen soll.
• Aufgabe: Klare, konkrete Formulierung der gewünschten Handlung oder des Ziels.
• Format: Vorgabe der gewünschten Ausgabestruktur (z. B. Liste, Tabelle, Fließtext).
• Tonfall: Festlegung der gewünschten Sprache, Tonalität oder des Stils.
• +: Einschränkungen (z.B. nur eine Frage auf einmal).