LS13.1 Kiefer- und Zahnentwicklung

Einstiegsszenario

Du hast vor einer Woche, kurz nach Deiner bestandenen Gesellenprüfung, eine Stelle als Zahntechnikerin bzw. Zahntechniker im KFO-Labor "Perfect Smile" angenommen. Du hast zwar während der Ausbildung im ÜBL-Kurs zur KFO die Herstellung einer Schwarzschen Dehnplatte und eines Aktivators gelernt, allerdings weißt Du noch nicht genau, wie Fehlstellungen und Fehlbildungen während der Entwicklung eines Embryos zustande kommen. Auch die Entwicklung der einzelnen Zähne ist Dir nicht mehr ganz klar. Du möchtest aber genau das für Deine neue Stelle wissen.

Analyse / Information

Analysiere mit Deinen Mitlernenden und mit Unterstützung Deiner Lehrkraft die beschriebene Situation, z.B. mit Hilfe einer Online-Kartenabfrage.

Erarbeite nun das notwendige Wissen, welches Du in der Analyse ermittelt hast. Das folgende Lernangebot unterstützt Dich dabei.

Propädeutik

• Embryonalentwicklung des Kausystems und Kieferentwicklung
• Zahnentwicklung und Dentitionen
• Fehlbildungen

Planung

• Plane mit Deinen Mitlernenden und mit Unterstützung Deiner Lehrkraft nun Möglichkeiten, wie das analysierte Problem für Dich sinnvoll und zukunftssicher gelöst werden könnte.
• Diskutiere mit Deinen Mitlernenden mögliche Handlungsprodukte.
• Entscheide Dich für eine Vorgehensweise und ein Handlungsprodukt.
• Legt gemeinsam Kriterien für die Kontrolle und Bewertung des Handlungsprodukts fest.
• Plane den Ablauf der anschließenden Bewertung. Besonders geeignet ist eine gegenseitige Bewertung!

Durchführung

Erstelle das geplante Handlungsprodukt.

Kontrolle / Bewertung

• Kontrolliere Dein erstelltes Produkt zuerst selbst anhand der gemeinsam festgelegten Kriterien.
• Korrigiere Dein erstelltes Handlungsprodukt bei Bedarf.
• Nun erfolgt die gemeinsame Bewertung oder eine Bewertung durch die Lehrkraft.

Reflexion

Reflektiere mit Deinen Mitlernenden den Erfolg der Arbeit in dieser Lernsituation.

Ist das eingangs analysierte Problem gelöst?