Handlungsprodukte
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In der vollständigen Handlung solltest du immer wieder sogenannte Handlungsprodukte festlegen. Dabei handelt es sich um Ergebnisse, die dir am Ende der Lernsituation (LS) helfen sollen, das Problem aus der Einstiegssituation zu lösen.
Aus dem Einstiegsszenario: Es gibt ein Schimmelproblem im Kühlschrank des Aufenthaltsraums.
Das Ergebnis der Informationsphase ist: Ihr wollt eure Kolleginnen und Kollegen im Dentallabor darauf aufmerksam machen, dass man darauf achten sollte, keine Lebensmittel im Kühlschrank vergammeln zu lassen.
Als Handlungsprodukt könnte man ein Hinweisschild erstellen, welches auf die Gefahren von Schimmel im Kühlschrank hinweist.