LS1.5 Abformwerkstoffe: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 5. Dezember 2022, 14:56 Uhr

Einstiegsszenario

Du stellst morgens im Gipsraum fest, dass zwei Auftragsschalen im Gipsraum liegen gelassen wurden. Du wärst abends noch zuständig gewesen, ohje. 🤔

Über Nacht liegen geblieben ...
Auftrag Partielle Prothese
Auftrag Frontzahnkronen

Analyse / Information

Planung

Das beschriebene Problem muss gelöst werden! Plane gemeinsam mit Deinen Mitschüler/innen!

Entscheidung

Durchführung

Du hast geplant, wie Du das Chaos der Abformmassen sortieren kannst. Es folgen nun verschiedene Arbeitsaufträge, mit denen Du viele Kompetenzen zu den Abformmassen erwerben kannst.

Verschiedene Unterrichtsaufträge zur Lösung der oben dargestellten Probleme findest Du hier in zwei Kompetenzlevel. Je nachdem, was Du Dir zutraust, entscheidest Du Dich für eines der beiden Level mit der Methode Stationenlernen:

LF1 LS3 Unterrichtsauftrag auf Level 1/2 (hilfreich/fortgeschritten)
LF1 LS3 Unterrichtsauftrag auf Level 3/4 (kompetent/topfit)

Kompetenzchecklisten

Kontrolle / Bewertung

Die Kontrolle führst Du in jedem Fall (für beide Kompetenzlevel) mit Hilfe des Strukturlegens durch. Die notwendigen Wörterlisten zum Ausschneiden findest Du hier für Level 1/2 und hier für Level 3/4.

Reflexion

Berate mit der ganzen Klasse, ob das ganz oben beschriebene Problem gelöst wurde!

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-*Wie viele verschiedene Abformungen bzw. Abformmassen musst du kennen?
-*Wie geht der Zahnarzt / die Zahnärtin bzw. der Helfer / die Helferin mit den Abformungen bzw. den Abformmaterialien um?
-*Welche Regeln müssen beim Umgang mit den fertigen Abformungen beachtet werden?
-*Wie kannst Du das Chaos sortieren und demnächst für alle Abformfälle gerüstet sein?
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