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17:56, 11. Dez. 2024 ‎LS7.2 Die Entwicklung der Aufstellsysteme (Versionen | bearbeiten) ‎[350 Bytes] ‎Len (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „<html><iframe width="280" height="158" src="https://www.youtube-nocookie.com/embed/YwqrSPBhyPU?si=O6G8GrPB9e-To15J" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></html>“)
17:50, 11. Dez. 2024 ‎LS7.2 TiF (Versionen | bearbeiten) ‎[2.223 Bytes] ‎Len (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „'''TiF-Videos von Kalle Körholz:''' Die Videos stammen aus dem [https://www.youtube.com/@Kallemachtprothesen/videos YouTube-Kanal von Kalle Körholz]! Modellanalyse Teil 1 <html><iframe width="280" height="158" src="https://www.youtube-nocookie.com/embed/G4DflYJGee4?si=E3In96JZOdYXfbsl" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolic…“)
17:45, 11. Dez. 2024 ‎LS7.2 Aufstellungssysteme für 28er (Versionen | bearbeiten) ‎[2.149 Bytes] ‎Len (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{Vorlage:Handlung_1|}} Du arbeitest als Zahntechnikerin im Labor "'''Perfekte individuelle Prothetik GmbH'''". {{Vorlage:Handlung_2|}} '''Analysiere''' mit Deinen Mitlernenden und mit Unterstützung Deiner Lehrkraft die beschriebene Situation, z.B. mit Hilfe einer [https://www.oncoo.de/ Online-Kartenabfrage]. Analysiere, welches neue Wissen Du Dir aneignen musst, bevor Du planen kannst, wie Du die Planung der Prothesen durchführen wirst. '''Erarbe…“)
18:53, 27. Nov. 2024 ‎DJP ADBK Düsseldorf Zahntechnik (Versionen | bearbeiten) ‎[325 Bytes] ‎Len (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „thumb|right Hier findest Du alle Artikel der Didaktischen Jahresplanung des ADBK Düsseldorf. jede Lernsituation hat einen eigene DJP-Artikel. Anordnung der Lernfelder und Klassenarbeiten als PDF.“)
14:07, 25. Nov. 2024 ‎LS5.3 - Sintertechnik - Level 1 (Versionen | bearbeiten) ‎[2.002 Bytes] ‎Cre (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „=== CoCr Sinter- vs. CoCr Gusslegierung === ===== Vergleich der Biokompatibilitäts- und Korrosionseigenschaften einer CoCr-Sinter- mit einer -Gusslegierung ===== Zahnersatzmaterialien müssen als Medizinprodukte zugelassen werden. Das Medizinproduktegesetz stellt Anforderungen an Sicherheit und Biokompatibilität. Biokompatibilität bedeutet, dass Materialien im Körper inert sind oder nur in geringen Mengen schädliche Substanzen freisetzen. Korros…“) ursprünglich erstellt als „Level 1“
14:02, 25. Nov. 2024 ‎LS5.3 - Sintertechnik - Level 3 (Versionen | bearbeiten) ‎[4.991 Bytes] ‎Cre (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „===== Einleitung ===== Zahnersatzmaterialien müssen als Medizinprodukte zugelassen werden. Das Medizinproduktegesetz regelt die Anforderungen für Sicherheit und Biokompatibilität. Biokompatibilität bedeutet, dass Materialien im Körper inert sind oder nur in geringen, unbedenklichen Mengen Substanzen freisetzen. Korrosionsuntersuchungen sind wichtig, da Unverträglichkeitsreaktionen durch Korrosion entstehen können. Eine gute Korrosionsstabilität is…“) ursprünglich erstellt als „Level 3“
14:00, 25. Nov. 2024 ‎LS5.3 Vergleich der Biokompatibilitäts- und Korrosionseigenschaften einer CoCr-Sinter- mit einer -Gusslegierung (Versionen | bearbeiten) ‎[2.195 Bytes] ‎Cre (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „* Level 1/2 * Level 3 * Für Level 4 bearbeite bitte den original-Artikel in Deinem Moodle-Kurs <div {{Arbeitsblatt}}> Level 1-4: '''Fasse''' die Inhalte des Artikels auf der Niveaustufe des von Dir gewählten Levels zusammen zusammen. '''Vergleiche''' dabei CoCr-Sinter vs. CoCr-Gusslegierung im Hinblick auf Biokompabilität und Korrosionsverhalten. </div>“)
12:07, 22. Nov. 2024 ‎LS5.2 - Funktionelle Zahnflächen - Funktion (Versionen | bearbeiten) ‎[6.012 Bytes] ‎Cre (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „=Selbstlernen= Du hast in dieser Lernsituation bisher gelernt, wie '''Kontaktpunkte''' in den '''Kaufläche''' bezeichnet werden (A/B/C/R-Konzept). Außerdem hast Du gelernt, welche ungefähre '''Aufteilung''' der '''Kontakte''' im einem menschlichen Gebiss heute als '''physiologisch''' (der normalen Funktion entsprechend) betrachtet wird. Die Lage der Kontakte beeinflusst die Funktion der Kauflächen grundlegend. Nur physiologische Verteilungen machen f…“) ursprünglich erstellt als „LS 5.2 - Funktionelle Zahnflächen - Funktion“
13:16, 21. Nov. 2024 ‎LS5.3 Einzelkronen gestalten (Versionen | bearbeiten) ‎[3.504 Bytes] ‎Akb (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „__TOC__ {{Vorlage:Handlung_1| '''Analysiere''' mit Deinen Mitlernenden und mit Unterstützung Deiner Lehrkraft die dargestellte Situation.}} Bild mit Auftragsschale undgrübelndem ZT einfügen... {{Vorlage:Handlung_2| '''Erarbeite''' mit dem folgenden Lernangebot das notwendige Wissen (Propädeutik), um anschießend ein Handlungsprodukt planen und erstellen zu können. }} ===Propädeutik=== *Die BEL ist die Grundlage zur Abrechnung vo…“) ursprünglich erstellt als „5.3 Einzelkronen gestalten“
19:44, 18. Nov. 2024 ‎LS8.1 Marketing/Teamwork (Versionen | bearbeiten) ‎[3.060 Bytes] ‎Bri (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „Durch eine gezielte Marketingstrategie und ein effizientes Teamwork ist es möglich sich deutlich von der Konkurrenz abzuheben. Im Folgenden wirst du die 4P´s des Marketing kennenlernen, die man mehr oder weniger als Labor beeinflussen kann. Der Punkt Teamwork betrachtet dabei die Zusammenarbeit aller Beteiligte einmal genauer. Marketing Was versteht man eigentlich grundsätzlich unter dem Begriff Marketing? Ziel eines Unternehmens ist es vorrangig de…“)
15:31, 17. Nov. 2024 ‎LS7.1 Herstellung von Funktionslöffeln und Funktionsmodellen (Versionen | bearbeiten) ‎[2.335 Bytes] ‎Len (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „LS1.4 Anatomie des unbezahnten Kiefers“) ursprünglich erstellt als „LS7.1 Funktionslöffel“
10:40, 12. Nov. 2024 ‎KI-Assistenz für Lernende - Polymerisation von Methylmethacrylat (Versionen | bearbeiten) ‎[16.941 Bytes] ‎Len (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „Bitte agiere als Ausbilderin für Zahntechniker im Bereich der Polymerisation von Methylmetacrylat. Dein Name ist Niels. Du bist ein freundlicher alter Chemiker, der sich bemüht, die Auszubildenden adressatengerecht auf dem jeweiligen Niveau zu fördern. Stelle Dich zu Beginn ungefragt mit Namen vor. Auf die erste Frage hin reagierst du mit einer Antwort und einer weiterführenden Frage. Beginne mit dem Bohrschen Atommodell und dem Periodensystem der Ele…“) ursprünglich erstellt als „KI-Assistenz für Lernende - Polymerisation von Methylmetacrylat“
21:29, 11. Nov. 2024 ‎LS8.1 Kriterien Dentaler Ästhetik (Versionen | bearbeiten) ‎[6.302 Bytes] ‎Len (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „Kategorie:Projekt Ästhetik inTeam {{Navigation_Seite|Das_Geheimnis_der_Schönheit|Marketing/Teamwork}} ===Selbstlernen=== Die '''Kriterien dentaler Ästhetik''' sind die '''Grundlage''' jeder '''prothetischen Frontzahnversorgung'''. Auch wenn im Laufe der Versorgung auch '''individuelle Wünsche''' und '''Gegebenheiten''' des Patienten bzw. der Patientin berücksichtigt werden, sind die Kriterien dentaler Ästhetik immer zu berücksichtigen. ''…“)
19:24, 10. Nov. 2024 ‎LS7.1 Die Kieferrelationsbestimmung (Versionen | bearbeiten) ‎[3.027 Bytes] ‎Len (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „== Die verlorene Kieferrelation wiederfinden == Denken wir an Herbert zurück. Da scheint doch ganz klar Einiges bei der Herstellung der Totalprothese schief gelaufen zu sein. Damit es anderen Patient*innen nicht so ergeht wie Herbert, fangen wir erst mal an, die ''verlorene'' Kieferrelation wieder herzustellen.“)
19:22, 10. Nov. 2024 ‎LS7.1 Auswirkungen von Zahnlosigkeit (Versionen | bearbeiten) ‎[2.966 Bytes] ‎Len (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „<div {{Arbeitsblatt}}> '''Höre''' dir die Audiodatei von Herbert an! '''Notiere''', welche Auswirkungen die beschriebene Prothese auf ihren Träger hat. '''Unterscheide''' hierbei zwischen * ästhetischen, * phonetischen und * sozialen Folgen der Zahnlosigkeit. </div> <html> <iframe width="280" height="158" src="https://www.youtube-nocookie.com/embed/sMgl5rwwpLY?si=GWR8kxxUs5L-5LO3" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; a…“)
19:05, 9. Nov. 2024 ‎LS8.1 Zahnfarbe/Farbnahme (Versionen | bearbeiten) ‎[18.963 Bytes] ‎Neh (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „===Normales Lernen=== Neben der '''Form''' der Zähne (siehe LS Kriterien Dentaler Ästhetik) ist deren '''Farbe''' das zweite Kriterium für ästhetischen Zahnersatz. Die '''Rekonstruktion der Zahnfarbe''' läuft im Prinzip nach folgendem Schema ab: #Die Zahnfarbe wird ausgewählt ('''Farbnahme'''). Diese umfasst die Auswahl der Grundfarbe des Dentins und die Detailanalyse. #Die Informationen über die Zahnfarbe müssen bis zum Arbeitstisch des Z…“)
18:46, 9. Nov. 2024 ‎LS8.1 Virtuelle Anprobe (Versionen | bearbeiten) ‎[900 Bytes] ‎Neh (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „==Virtuelle Anprobe== <div {{Arbeitsblatt}}> '''Arbeitsauftrag:''' # Sie benötigen für die virtuelle Anprobe: Blenderdatei mit präparierten Gesichtsscan und präparierten Patientenfall sowie das präparierte Patientenfoto. # # </div> Kategorie:Online-Lehrbuch 2022 Kategorie:Lernfeld 8 Monolithische Kronen Kategorie:LS8.1 Rekonstruktion von Zahnfarbe - Ästhetik inteam Kategorie:Propädeutik“)
17:53, 9. Nov. 2024 ‎LS8.1 CAD-Konstruktion (Versionen | bearbeiten) ‎[5.914 Bytes] ‎Neh (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „==CAD-Konstruktion== <div {{Arbeitsblatt}}> '''Arbeitsauftrag:''' In diesem Schritt können Sie lernen, wie Sie ein individuellen ästhetischen WaxUp ganz digital erstellen können. Es mag an manchen Stellen sinnvoll sein, die Schritte zu dokumentieren. # Sie benötigen in diesem Schritt Bilder von Ihrem Patienten in digitaler Form, einen Gesichtsscan von Ihrem Patienten und ein ExoCAD Dongle. #'''Konstruieren''' Sie die Zähne mit einer CAD-Software E…“)
14:48, 9. Nov. 2024 ‎LS6.2 Anstiften (Versionen | bearbeiten) ‎[3.385 Bytes] ‎Neh (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „= Anstiften <ref>BEGO LEITFADEN FÜR DIE MODELLGUSSTECHNIK zur Verarbeitung von Modellguss-Legierungen und Einbettmassen</ref>= Beim Gießen sollte die Legierung immer von „dick nach dünn“ fließen. Während des Abkühlens wird die Schmelze aus dem Reservoir der Gusskanäle und den dickeren Bereichen nach gesogen. Dünnere Teile des Modells kühlen schneller ab als die dickeren. Daher müssen die Gusskanäle immer an den massivsten Stellen des Model…“)
18:54, 5. Nov. 2024 ‎Einstiegsszenario (Versionen | bearbeiten) ‎[78 Bytes] ‎Len (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „Die SuS erhalten ein Einstiegsszenario im Rahmen eines Lehr-/Lernarrangements.“)
18:53, 5. Nov. 2024 ‎Bewertung (Versionen | bearbeiten) ‎[133 Bytes] ‎Len (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „Die SuS reflektieren das Ergebnis der Problemlösung bzw. den Grad der Zielerreichung sowie den Lösungsweg und die Prozesssteuerung.“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
18:52, 5. Nov. 2024 ‎Kontrolle (Versionen | bearbeiten) ‎[156 Bytes] ‎Len (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „Die SuS überprüfen selbstkritisch die Zielerreichung bzw. die Problemlösung vor dem Hintergrund der erfolgten Planung und der getroffenen Vereinbarungen.“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
18:52, 5. Nov. 2024 ‎Ausführung (Versionen | bearbeiten) ‎[143 Bytes] ‎Len (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „Die SuS führen die in der Planungsphase erarbeiteten und in der Entscheidungsphase vereinbarten Schritte (selbstständig oder angeleitet) aus.“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
18:51, 5. Nov. 2024 ‎Entscheidung (Versionen | bearbeiten) ‎[198 Bytes] ‎Len (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „Auf der Grundlage der Planung wird entschieden, welches konkrete Produkt bzw. Ziel realisiert und welcher Lösungsweg gewählt wird. Darüber hinaus werden Vereinbarungen zur Weiterarbeit getroffen.“) Markierung: Visuelle Bearbeitung: Gewechselt
12:43, 3. Nov. 2024 ‎LS9.1 Einsatzbereiche dentaler Feldspat-Glaskeramiken (Versionen | bearbeiten) ‎[674 Bytes] ‎Len (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „====Einsatzbereiche (Indikationen)==== Dentale Feldspat-Glaskeramiken kommen als zahnfarbenes Verblendmaterial für Gerüste aus verschiedenene Werkstoffen zum Einsatz. In der [https://mam.vita-zahnfabrik.com/portal/ecms_mdb_download.php?id=58742&sprache=de&fallback=&cls_session_id=&neuste_version=1 Produktinformation zur Verblendkeramik VITA VM 13] wird das beispielhaft für viele verschiedene Produkte deutlich. Auch für die Herstellung von Veneers Kö…“)
12:43, 3. Nov. 2024 ‎LS9.1 Fehlervermeidung bei der Verarbeitung dentaler Feldspat-Glaskeramiken (Versionen | bearbeiten) ‎[1.573 Bytes] ‎Len (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „====Fehlervermeidung bei der Verarbeitung==== File:fehler_i720.mp4 <gallery> Datei:Vortrocknung unterschiede.png|Vortrocknung 0, 2, 4 und 6 Minuten Datei:Vakuum.png|Sintern mit und ohne Vakuum Datei:Tholey bild 4.png|Vortrocknung Ofen zu 25% und zu 75% geschlossen Datei:Aufheizzeit Brenntemperatur.png|Abhängigkeit der Keramik von Aufheizzeit und Brenntemperatur </gallery> Einige der wichtigsten '''Verarbeitungsfehler''' sind diese: *Bei zu kur…“)
12:42, 3. Nov. 2024 ‎LS9.1 Verarbeitung dentaler Feldspat-Glaskeramiken (Versionen | bearbeiten) ‎[7.625 Bytes] ‎Len (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „====Verarbeitung dentaler Feldspat-Glaskeramiken==== <html><video controls width="320"><source src="https://www.martinalensing.de/videos_wikidental/lf9/ls1/brandfuehrung_i720.mp4" type="video/mp4">Sorry, dein Browser unterstützt eingebettete Videos nicht. Du kannst das Video <a href="https://www.martinalensing.de/videos_wikidental/lf9/ls1/brandfuehrung_i720.mp4">hier</a> herunterladen und mit einem Player deiner Wahl abspielen.</video></html> Date…“)
12:42, 3. Nov. 2024 ‎LS9.1 Sintern von dentaler Feldspatkeramik (Versionen | bearbeiten) ‎[1.779 Bytes] ‎Len (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „====Sintern von dentaler Feldspatkeramik==== File:sintern_i720.mp4 thumb|right|Sintervorgang von Feldspat-GlaskeramikDas Brennen der Keramik heißt fertigungstechnisch eigentlich [https://de.wikipedia.org/wiki/Sintern Sintern] und gehört nach [https://de.wikipedia.org/wiki/Fertigungsverfahren DIN 8580] zum Fertigungsverfahren [https://de.wikipedia.org/wiki/Stoffeigenschaften_%C3%A4ndern Stoffeigenschaften ändern]. Dabei…“)
12:41, 3. Nov. 2024 ‎LS9.1 Aufbau und Bestandteile dentaler Verblendkeramiken (Versionen | bearbeiten) ‎[5.770 Bytes] ‎Len (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „====Aufbau und Bestandteile==== Vorweg sollen erst mal einige Begriffe erklärt werden. Im Laboralltag werden mache davon verwendet, die werkstoffkundliche aber nicht passend sind. *[http://de.wikipedia.org/wiki/Keramik '''Keramik'''] ist meist [http://de.wikipedia.org/wiki/Kristall kristallin] (in Form von Kristallen) und wird durch Brennvorgänge verfestigt. Der Begriff stammt vom griechischen Wort ''keramos'' ab, was so viel wie ''Ton oder aus Ton H…“)
12:40, 3. Nov. 2024 ‎LS9.1 Einteilung dentaler Keramiken (Versionen | bearbeiten) ‎[857 Bytes] ‎Len (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „====Einteilung dentaler Keramiken==== File:einteilung_keramiken_i720.mp4 *[https://de.wikipedia.org/wiki/Glaskeramik Glaskeramik] (amorphe und kristalline Phase, Sintertemp. <1000°C) **Feldspat/Leuzit (Festigkeit 100-180 [http://de.wikipedia.org/wiki/Megapascal MPa], Härte nach Vickers ca. [https://de.wikipedia.org/wiki/H%C3%A4rte#H%C3%A4rtepr%C3%BCfung_nach_Vickers_(HV) HV] 550) **Lithium-(Di)silikat (400 MPa, HV 650) *[https://de.wikipedia.org…“)
14:46, 25. Okt. 2024 ‎LS6.2 Spannungs-Dehnungs-Diagramm (Versionen | bearbeiten) ‎[5.964 Bytes] ‎Neh (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „== Festigkeit == 200px|thumb|right|Beanspruchungsarten Festigkeit bezieht sich auf die Fähigkeit eines Materials, Widerstand gegen äußere Kräfte wie Druck-, Zug-, Torsions- und Scher- und Biegungskraft zu leisten, ohne sich zu verformen oder zu brechen. Sie gibt an, wie viel Kraft ein Material aushalten kann. Es werden drei Arten von Festigkeiten unterschieden: * Statische Festigkeit (langsam steigende Kraft) *…“)
14:41, 25. Okt. 2024 ‎LS6.2 Legierung (Versionen | bearbeiten) ‎[8.817 Bytes] ‎Neh (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „ === Legierung und Elektronengasmodell === Legierungen sind Verbindungen von mindestens zwei Elementen, wobei mindestens eines davon ein Metall sein muss. Die anderen Elemente können entweder Metalle oder Nichtmetalle sein. Legierungen werden durch die Metallbindung zusammengehalten. ==Elektronengasmodell bei Metallen== <html><iframe width="300" src="https://www.youtube.com/embed/0bvldHVL_TU" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-…“)
13:48, 25. Okt. 2024 ‎LS6.2 Legierungssysteme (Versionen | bearbeiten) ‎[3.856 Bytes] ‎Neh (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „== Legierungssysteme == Legierungssysteme (auch Phasendiagramme genannt) beziehen sich auf die verschiedenen Zusammensetzungen von Metallen und Nichtmetallen, die miteinander kombiniert werden, um Legierungen mit spezifischen Eigenschaften und Anwendungen zu schaffen. Es kann als eine Art "Rezept" oder Formulierung für die Herstellung einer Legierung mit bestimmten gewünschten Eigenschaften betrachtet werden. Es gibt eine Vielzahl von Legierungssysteme…“)
11:46, 21. Okt. 2024 ‎LS6.2 Gussverfahren (Versionen | bearbeiten) ‎[7.524 Bytes] ‎Neh (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „=Gießen= Beim Gießen fließt die Metallschmelze sehr schnell in die Hohlform. Die Luft in der Muffel entweicht durch die Gusskanäle, weil sie wegen der hohen Geschwindigkeit der Schmelze nicht durch die Poren der Einbettmasse entweichen kann. <!--<div style="clear:both;"> thumb|left|400px|clear|Kohäsion größer als Adhäsion (Legierung zu Legierung) Adhäsion größer als Kohäsion (Legierung zu Einbettmasse)</div> O…“)
11:45, 21. Okt. 2024 ‎LS6.2 Schmelzverfahren (Versionen | bearbeiten) ‎[15.012 Bytes] ‎Neh (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „=Schmelzen von Metallen in der Zahntechnik= Um die Legierung gießen zu können, muss sie zuerst geschmolzen werden. Dafür wird die Legierung auf die Schmelztemperatur erhitzt, und zum Gießen wird sie auf die Gießtemperatur gebracht (die Schmelztemperatur und Gießtemperatur sind für Legierungen immer angegeben). In der Zahntechnik werden hauptsächlich drei Schmelzverfahren verwendet: *Flammschmelzverfahren *Widerstandsschmelzverfahren *Induktions…“)
10:39, 21. Okt. 2024 ‎LS6.2 Ausgleich der thermischen Expansion und Kontraktion (Versionen | bearbeiten) ‎[11.847 Bytes] ‎Neh (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „== Kontraktion einer Legierung unterhalb des Soliduspunktes == <!--thumb|right| Erstarrung- und Thermische KontraktionZwischen Solidustemperatur und Raumtemperatur erfolgt die '''''Thermische Kontraktion'''''. Ca. 1,6 % bei Goldguss- und 2,2% bei Modellgusslegierungen. Sie muss durch eine entsprechende Vergrößerung der Gussform ausgeglichen werden. In der Zahntechnik besteht die Gussform aus Einbettmasse. Diese Einbe…“)
10:18, 21. Okt. 2024 ‎LS6.2 Auswahl des Schmelz und Gießverfahrens (Versionen | bearbeiten) ‎[456 Bytes] ‎Neh (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „=LS6.2 Auswahl des Schmelz und Gießverfahrens<ref>...</ref>= Vorwort == Schmelzverfahren == <div {{Arbeitsblatt}}> '''Arbeitsauftrag:''' ... </div> == Gießverfahren == <div {{Arbeitsblatt}}> '''Arbeitsauftrag:''' ... </div> ----- Kategorie:Propädeutik Kategorie:Lernfeld 6 Definitive partielle Prothesen herstellen Kategorie:LS6.2 Modellation und Guss einer definitiven Klammerprothese“)
10:14, 21. Okt. 2024 ‎LS6.2 Legierungsauswahl (Versionen | bearbeiten) ‎[1.045 Bytes] ‎Neh (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „=LS6.2 Legierungsauswahl <ref>...</ref>= Vorwort == Definition Legierung == == Legierungssysteme == <div {{Arbeitsblatt}}> '''Arbeitsauftrag:''' ... </div> == Legierungseigenschaften == <div {{Arbeitsblatt}}> '''Arbeitsauftrag:''' Schmelztemperatur und Gießtemperatur Spannungs-Dehnungs-Diagramm </div> ----- Kategorie:Propädeutik Kategorie:Lernfeld 6 Definitive partielle Prothesen herstellen Kategorie:LS6.2 Modellation und G…“)
10:09, 21. Okt. 2024 ‎LS6.2 Ablauf digitale Fertigung (Versionen | bearbeiten) ‎[692 Bytes] ‎Neh (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „=LS6.2 Ablauf digitale Fertigung <ref>...</ref>= Vorwort == Digitale Modellation und 3D-Druck == <div {{Arbeitsblatt}}> '''Arbeitsauftrag:''' ... </div> ----- Kategorie:Propädeutik Kategorie:Lernfeld 6 Definitive partielle Prothesen herstellen Kategorie:LS6.2 Modellation und Guss einer definitiven Klammerprothese“)
10:07, 21. Okt. 2024 ‎LS6.2 Einbetten (Versionen | bearbeiten) ‎[1.042 Bytes] ‎Neh (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „=LS6.2 Einbetten <ref>...</ref>= Vorwort == Ausgleich der thermischen Expansion und Kontraktion == == Einbettmassen == <div {{Arbeitsblatt}}> '''Arbeitsauftrag:''' ... </div> == Arbeits- und Gesundheitsschutz beim Einbetten und Ausbetten == <div {{Arbeitsblatt}}> '''Arbeitsauftrag:''' ... </div> ----- Kategorie:Propädeutik Kategorie:Lernfeld 6 Definitive partielle Prothesen herstellen Kategorie:LS6.2 Modellation und Guss einer de…“)
10:03, 21. Okt. 2024 ‎LS6.2 Modellieren und Anstiften (Versionen | bearbeiten) ‎[1.859 Bytes] ‎Neh (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „=LS6.2 Modellieren und Anstiften <ref>...</ref>= Vorwort == Modellieren == <div {{Arbeitsblatt}}> '''Arbeitsauftrag:''' ... </div> == Anstiften == <div {{Arbeitsblatt}}> '''Arbeitsauftrag:''' ... </div> ----- Kategorie:Propädeutik Kategorie:Lernfeld 6 Definitive partielle Prothesen herstellen Kategorie:LS6.2 Modellation und Guss einer definitiven Klammerprothese“)
10:00, 21. Okt. 2024 ‎LS6.2 Dublieren (Versionen | bearbeiten) ‎[1.087 Bytes] ‎Neh (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „=LS6.2 Ablauf analoge Fertigung<ref>...</ref>= == Dublieren == <div {{Arbeitsblatt}}> '''Arbeitsauftrag:''' ... </div> ----- Kategorie:Propädeutik Kategorie:Lernfeld 6 Definitive partielle Prothesen herstellen Kategorie:LS6.2 Modellation und Guss einer definitiven Klammerprothese“)
07:32, 21. Okt. 2024 ‎LS7.1 Die Arbeitsschritte zum perfekten 28er (Versionen | bearbeiten) ‎[1.628 Bytes] ‎Len (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „Im [https://mam.vita-zahnfabrik.com/portal/ecms_mdb_download.php?id=32250&sprache=de&fallback=&rechtsraum=&cls_session_id=&neuste_version=1 VITA-Kompendium zur Totalprothetik] findest Du auf Seite 10/11 eine Grafik mit den Schritten zur Herstellung von Totalen Prothesen. {{Vorlage:Lernwerkstatt_Farbe_Auftrag|Arbeitsauftrag: '''Überlege''', welche Schritte für die analoge(!) Herstellung einer Totalprothese nötig sind! Bedenke hierbei auch, '''wer'''…“)
17:00, 20. Okt. 2024 ‎LS6.2 Ablauf analoge Fertigung (Versionen | bearbeiten) ‎[1.056 Bytes] ‎Neh (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „=LS6.2 Ablauf analoge Fertigun<ref>...</ref>= == Überschrift == Arbeitsauftrag ----- Kategorie:Propädeutik Kategorie:Lernfeld 6 Definitive partielle Prothesen herstellen Kategorie:LS6.2 Modellation und Guss einer definitiven Klammerprothese“)
16:34, 20. Okt. 2024 ‎LS8.1 Das Geheimnis der Schönheit (Versionen | bearbeiten) ‎[842 Bytes] ‎Len (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „Kategorie:Projekt Ästhetik inTeam {{Navigation_Seite|Projekt Ästhetik inTeam|Kriterien_Dentaler_Ästhetik}} '''Schönheit''' wahrzunehmen, ist eine grundlegenden Fähigkeit von Lebewesen! Warum auch wir '''Menschen''' Schönheit erkennen, was das mit der '''Evolution''', unserer '''Fortpflanzug''', mit '''sozialer Kommunikation''' und mit unseren '''Zähnen''' zu tun hat, lernst du in diesem Film, der eine Zusammenstellung einer ZDF-Sendung von ca.…“)
18:53, 16. Okt. 2024 ‎LS7.1 Die Grundlage für das perfekte 28er (Versionen | bearbeiten) ‎[3.154 Bytes] ‎Len (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „__TOC__ {{Vorlage:Handlung_1|}} {{Vorlage:Handlung_2|}} '''Analysiere''' mit Deinen Mitlernenden und mit Unterstützung Deiner Lehrkraft die beschriebene Situation, z.B. mit Hilfe einer [https://www.oncoo.de/ Online-Kartenabfrage]. Analysiere, welches neue Wissen Du Dir aneignen musst, bevor Du planen kannst, wie Du die Planung der Prothesen durchführen wirst. '''Erarbeite''' Dir anschließend mit oder ohne Hilfe Deiner Lehrkraft das notwendige W…“) ursprünglich erstellt als „7.1“
07:46, 8. Okt. 2024 ‎LS2.2 Fertigungsverfahren von Bissschablonen (Versionen | bearbeiten) ‎[553 Bytes] ‎Akb (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „Die Basen der Bissschablonen können sowohl analog als auch digital hergestellt werden. Die verschiedenen Werkstoffe, alles zum Arbeits- und Gesundheitsschutz sowie die möglichen Fertigungsverfahren kannst du in Lernsituation 1.2 noch einmal nachlesen. Mit dem folgenden Video erarbeitest du dir die digitale Anfertigung der Basis. Videotutorial CAD einer Basis für eine Bisschablone: File:blender_bisssch…“)
17:11, 5. Okt. 2024 ‎KI-Assistenz für Lernende - TiF (Totalprothetik in Funktion) (Versionen | bearbeiten) ‎[55.980 Bytes] ‎Len (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „===Informationen zum KI-Tutor=== Meine sehr geschätzte Kollegin Martina Middelberg aus Bremen hat einen KI-Assistenten für Lernende zum Thema TiF erstellt. Sie hat viele Texte vom TiF-Erfinder Kalle Körholz und seine transscribierten YouTube-Videos von KI zusammenfassen lassen. Dabei ist der unten folgende Megaprompt entstanden. Mann kann auch bei entsprechendem Zugang ein eigenes GPT bzw. einen KI-Tutor erstellen, indem man die Texte als Dokumente…“) ursprünglich erstellt als „KI-Assistenz für Lernenden“
13:45, 1. Okt. 2024 ‎NextGen Library Challenge (Versionen | bearbeiten) ‎[8.382 Bytes] ‎Len (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „ thumb|right|Bibliothekszähne in ExoCADModellierte Zahnformen sind sozusagen die Visitenkarte eines Labors oder einer Zahntechnikerin bzw. eines Zahntechikers. Blöd nur, dass die Zahn-Bibliotheken der CAD-Softwareprodukte von allen Labors benutzt werden können. Wie wäre es denn mit Deiner eigenen privaten Zahnbibliothek? Genau dafür wollen wir (die Firma Amann-Girrbach und Markus Lensing) einen Wettbewerb durchführen. '…“) ursprünglich erstellt als „Your private library“
08:50, 1. Okt. 2024 ‎LS1.3 Podcast zur radikalischen Polymerisation Level 1 und 2 (Versionen | bearbeiten) ‎[5.187 Bytes] ‎Len (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „'''Podcast-Intro''' '''Moderator:''' Willkommen zum "Science & Tech Talk"-Podcast! Heute haben wir eine spannende Folge für alle, die im Bereich Zahntechnik arbeiten. Unser Gast ist Dr. Jonas Müller, ein Chemiker, der uns heute die Polymerisation von Methylmethacrylat erklären wird. Außerdem werden wir über die Gesundheitsrisiken sprechen, die mit diesem Prozess verbunden sind, insbesondere wenn man ohne Schutzhandschuhe arbeitet. Willkommen, Dr. M…“)

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